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急性子的小光卻要我馬上陪他去買學前教釆 ，懶惰的我當然是直接上網幫他下訂單啦~
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在飲食方面，有像顆雪球般愈滾愈大的餿水油事件，從小攤商到百年老店，幾乎無一倖免，GMP食品標章也淪為裝飾，讓平日為三餐苦惱的媽媽們更不知所措。
而在教育方面，原本應該在幼兒園裡攜手帶孩子的幼教師和教保員，卻為了「誰有資格教幼兒園孩子」而分別走上街頭，在爭論《幼兒教育照顧法》是否該修法的過程中，讓幼兒爸媽宛如霧裡看花。
但以上這些問題，「冰凍三尺，皆非一日之寒。」就像在孩子的生活中，我們也常發現，各種被爸媽認定的問題行為，其實都有源頭可追。以這個月的專題來看，會企劃「從書寫問題，看孩子需加強的基礎能力」的主題，其實來自一位焦慮大班孩子書寫能力的媽媽。不想當「橡皮擦媽媽」的她想知道：進入數位時代，書寫仍然重要嗎？孩子的書寫能力為何不好？提早教，孩子的書寫能力就能贏別人嗎？
就像《ＱＢＱ！教養問題背後的問題》（遠流）一書的作者Miller提醒讀者的，只看問題表面、忙著找出罪魁禍首的態度並不能真正解決問題，而是要具體提出可進行下一個步驟的問題。如果你也想瞭解幼兒書寫力低落背後，所呈現出來的生活和教養問題，千萬不要錯過本月專題。
此外，繼上個月舉行中醫健康講座，受到爸媽的熱烈迴響後，我們除了在本月特報裡整理了精華摘要以饗讀者，接著，也將舉辦《小心！基改食物就在你身邊》電影和座談會，歡迎讀者們一起來瞭解基改食物背後的祕密，為家人的健康把關！
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有經驗的老師不難發現，現在的孩子和以前的孩子在能力表現上的確有明顯的差異，比如說，現在的孩子語言和認知能力強很多，小小年紀就口齒伶俐、懂得很多「知識」；但動作能力和挫折容忍力卻顯得相當低落，不僅因為乘車機會大於走路、運動機會少，孩子腿部鍛鍊不足，手部的小肌肉動作也常因大人凡事代勞而疏於練習，以至於拉鍊拉不開、餐具拿不穩、握筆有問題??，一旦事情做不好或在學校的學習跟不上時，孩子很容易就陷入負面情緒。
這些小小新鮮人的諸多問題中，有一項牽涉到未來的學習表現，那就是「書寫能力」。爸媽面對孩子的書寫問題通常表現出幾種反應，有些認為數位時代書寫已不重要，會看、會念比較重要；有些急著在幼兒園階段就希望老師能提早教，讓孩子在上小學前就能贏別人；有些則是跟在孩子身旁當橡皮擦媽媽，孩子每寫一個字就擦一個字；當然，也有一些爸媽知道要等待孩子準備好了再學??。
使用鍵盤、語音輸入取代握筆是未來的趨勢嗎？日常生活中真的愈來愈不需要提筆寫字嗎？這個月，透過國內外的新研究及第一線老師們的觀察，讓我們一起來想想這個問題，並且重新認識書寫能力，以便用更好的方法來引導及守護孩子的基礎能力。
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